Natančni vzroki diskalkulije še vedno niso znani. Po mnenju strokovnjakov lahko pri nastanku motnje igrajo vlogo genetsko-dedni dejavniki, okoljski dejavniki in / ali strukturne nepravilnosti možganskega oddelka.
Postopek diagnoze je precej zapleten in zahteva posredovanje ekipe strokovnjakov.
Danes so za tiste z diskalkulijo na voljo različne strategije podpore, katerih cilj je izboljšati računske sposobnosti in kompenzirati matematične težave.
, ki je nezmožnost pravilnega prevajanja govorjenega jezika v pisni jezik, npr
Diskalkulija: je to prirojena motnja?
Zdravniki in strokovnjaki menijo, da je diskalkulija kot posebna učna motnja prirojeno stanje.
Z drugimi besedami, oseba z diskalkulijo bi se rodila z malo ali brez občutka za številke.
Diskalkulija, akalkulija in pridobljena diskalkulija
Diskalkulija ni sinonim za akalkulijo, čeprav mnogi zamenjata oba izraza.
Pravzaprav je med obema pogojema pomembna razlika: medtem ko diskalkulija ustreza težavam pri matematiki, ki niso povezane z nevrološkimi primanjkljaji, je akalkulija v popolni nezmožnosti izvajanja matematičnih izračunov, tako pisnih kot duševnih, vse zaradi možganske poškodbe .
Poleg tega je treba razlikovati razvojno diskalkulijo od pridobljene diskalkulije: kot že ime pove, je slednja težava, ki se pojavi v življenju, kot posledica nevroloških poškodb, na primer zaradi možganske kapi ali možganske poškodbe.
Epidemiologija: kako pogosta je diskalkulija?
Tudi zaradi pomanjkanja natančnih diagnostičnih meril natančna incidenca diskalkulije v splošni populaciji ni znana.
Glede na "Mednarodna akademija za raziskave učnih motenj0,5% šolske populacije bi trpelo zaradi razvojne diskalkulije.
Poleg tega se po drugih študijah zdi, da se skoraj 50% mladih oseb z diskalkulijo pritožuje zaradi težav z branjem, ki so posledica stanja, ki je večini gotovo znano: disleksije.
Iz razlogov, ki jih je treba še pojasniti, je diskalkulija motnja, ki je pogostejša od običajne pri osebah z ADHD (sindrom hiperaktivnosti s primanjkljajem pozornosti), pri ženskah s Turnerjevim sindromom (genetska bolezen ženskega spola) ali pri posameznikih s spina bifido.
Za dodatne informacije: Disleksija: kaj je to in kako jo prepoznati normalnih ljudi z možgani ljudi z diskalkulijo.Primerjava je pokazala nekaj res zanimivega: na podlagi slik so bile razlike v ravni možganske površine, debelini možganov in njihovem volumnu.
Zanimivo je, da so bile te razlike tiste, ki se v človeku uporabljajo za učenje, spomin in zapomnitev matematičnih pojmov.
Vzroki za diskalkulijo: domnevni okoljski dejavniki
Prostor: okoljski dejavnik je vsaka okoliščina, dogodek ali navada, ki lahko v določeni meri vpliva na življenje posameznika.
Več raziskav je poudarilo obstoj korelacije med diskalkulijo in izpostavljenostjo v prenatalni starosti (očitno nosilcu) alkoholnim snovem; z drugimi besedami, uživanje alkohola med nosečnostjo ima lahko med drugimi možnimi posledicami diskalkulijo.
Poleg tega se na podlagi drugih študij zdi, da na sposobnost izračuna in razumevanja matematičnih pojmov lahko vplivajo dogodki, kot sta prezgodnji porod in nizka porodna teža.
diskalkulije je veliko.
Simptomatološka slika se lahko od posameznika do subjekta precej razlikuje, zato vsak bolnik z diskalkulijo predstavlja primer zase.
Kot že omenjeno, se prve klinične manifestacije motnje pojavijo v mladosti; njihov pojav v zrelejši starosti pa ni izključen.
V naslednjih podpoglavjih bo članek obravnaval simptome in znake diskalkulije, značilne za predšolsko, osnovnošolsko in srednješolsko starost ter srednjo šolo; na koncu bo prostor namenjen manifestacijam motnje pri odraslih, ves vpliv diskalkulije na vsakodnevno življenje in na najpogostejše povezane bolezni.
Diskalkulija: predšolski simptomi
Predšolska diskalkulija vključuje težave:
- Pri "učenju štetja" in dodeljevanju številke predmetu.
- Pri prepoznavanju številčnih simbolov. To pomeni, da bolnik ne more povezati številke 7, na primer zapisane na listu papirja, z besedo "sedem".
- Mel povezuje številke s situacijami v resničnem življenju. Na primer, ko se sooči s situacijo, ko vidi prisotnost treh predmetov, pacient ne ve (ker si tega ne more zamisliti), da mora uporabiti številko 3.
- Pri spominjanju številk.
- V "razvrstite predmete po velikosti, obliki in barvi.
- Pri igranju iger, ki vključujejo uporabo številk, znanje štetja in / ali poznavanje osnovnih matematičnih pojmov.
Diskalkulija: simptomi v osnovni in srednji šoli
Prisotnost diskalkulije v osnovni in srednji šoli vključuje težave in ovire:
- Pri prepoznavanju števil in simbolov.
- Pri "učenju in zapomnitvi osnovnih matematičnih pojmov, kot je preprost seštevek 2 + 4 = 6.
- Pri "prepoznavanju in pravilni uporabi" znakov "+", "-" itd.
- Pri "uporabi naprednejših strategij štetja (miselni izračun) v primerjavi s štetjem s prsti (kar je najpreprostejše in česar se" najprej naučite).
- Pravilno pisanje številk.
- Pri reševanju matematičnih nalog.
- Pri ločevanju desne od leve in slabem občutku za smer.
- Pri spominjanju telefonskih številk in rezultatov, ki so posledica igre ali športne dejavnosti.
- Pri branju in poročanju o času dneva.
- Pri igranju iger, ki zahtevajo poznavanje preprostih numeričnih strategij.
Diskalkulija: simptomi srednješolske starosti
Prisotnost diskalkulije v srednji šoli vključuje težave in ovire:
- Pri "uporabi pojmov matematike in aritmetike v vsakodnevnih situacijah. Na primer, pacient ima težave z denarnimi zadevami: ne more oceniti celotnih stroškov, ne more predvideti možne menjave valut itd.
- Pri merjenju stvari, kot je na primer sestavina za recept.
- Pri razumevanju informacij, ki so prisotne v grafu ali tabeli.
- Pri iskanju različnih pristopov k reševanju istega matematičnega problema.
Poleg tega je to povezano s pomanjkanjem poznavanja dejavnosti, ki zahtevajo oceno razdalj ali hitrosti (npr. Vožnja z vozili).
Diskalkulija pri odraslih: simptomi
Doma ali v vsakem primeru zunaj delovnega mesta odrasla oseba z diskalkulijo poudarja:
- Težave pri mentalnem računanju.
- Težave pri upravljanju denarja in osebnih financ.
- Počasnost pri poročanju o trenutnem času na analogni uri.
- Pomanjkanje točnosti (zaradi "nezmožnosti organiziranja različnih dnevnih obveznosti skozi čas).
- Slaba presoja časa, potrebnega za potovanje do določenega kraja.
- Težave pri zapomnitvi telefonske številke, ki ste jo pravkar omenili.
- Težave pri ohranjanju rezultatov igre in pri družabnih igrah, da se spomnimo, kdo je na vrsti.
- Slabe orientacijske sposobnosti.
- Slab spomin na vse, kar je na kakršen koli način povezano s številkami (npr. Spominjanje datumov, časov itd.).
- Težave pri zaporednem učenju motoričnih kretenj.
V zvezi z delovnim mestom se odrasli subjekt z diskalkulijo pritožuje:
- Anksioznost, kadar se mora nepričakovano lotiti naloge, za katero je potreben matematični izračun.
- Težave pri upravljanju denarja in financah.
- Majhna, če sploh, sposobnost načrtovanja časa, potrebnega za opravljanje vseh različnih dnevnih nalog; to pomeni, da mu pri enem ali samo delu dejavnosti, ki mu je namenjena, pogosto zmanjka časa.
- Težave pri razumevanju grafov in diagramov.
- Težave pri razumevanju govorjenih matematičnih enačb, tudi najpreprostejših.
- Težave pri branju številk.
- Težave pri uporabi programske opreme, kot je Excel.
- Nezmožnost zapomniti matematična pravila in urnike.
- Težave z mentalno aritmetiko (ko mu uspe, se zateče k štetju s prsti).
Diskalkulija in vsakdanje življenje: posledice
Diskalkulija močno vpliva na vsakdanje življenje, saj je ta zadnji vpliv negativen:
- Socialna interakcija. Bolniki z diskalkulijo se zavedajo svojih matematičnih težav, zlasti če jih primerjajo s svojimi običajnimi vrstniki. To lahko privede do socialne izolacije, nizke samopodobe in težav pri pridobivanju novih prijateljev in ohranjanju že obstoječih.
- Šolanje in nato delovni poklic Matematične težave so takšne, da predstavljajo pomembno oviro v šolskih letih ter pri iskanju in vzdrževanju delovne dejavnosti.
- Sposobnost orientacije. Bolniki ne morejo razlikovati od desne proti levi, zato se lahko izgubijo, ko morajo upoštevati določena pisna ali ustna navodila.
Poleg tega si ljudje z diskalkulijo težko predstavljajo predmete, zgradbe in druge podobne stvari, zato je še težje doseči določen cilj. - Sposobnost telesne koordinacije. Posamezniki z diskalkulijo imajo težave pri ocenjevanju razdalje med seboj in predmeti. To vključuje določeno nerodnost v gibih.
- Upravljanje denarja. Ljudje z diskalkulijo se trudijo upravljati svoje finance in oceniti, koliko bodo porabili pri nakupu različnih predmetov.
Menjava valut je lahko zelo zapletena operacija. - Upravljanje časa. Bolniki z diskalkulijo imajo težave pri merjenju časa, ki teče; imajo tudi težave pri ocenjevanju trajanja kratkih časovnih obdobij.
- Ostale sposobnosti. Ljudje z diskalkulijo ne morejo oceniti hitrosti premikanja predmetov. To vodi v različne težave pri vožnji, kolesarjenju itd.
Diskalkulija: povezana stanja
Zaradi še neznanih razlogov je diskalkulija povezana z: disleksijo, ADHD, matematično tesnobo, Turnerjevim sindromom, sindromom krhkega X in Gerstmannovim sindromom.
Trenutno zdravniki in strokovnjaki s področja diskalkulije poskušajo razumeti, ali obstaja povezava med slednjim in pojavom omenjenih povezanih težav.
Na poti do diagnoze diskalkulije so te ocene bistvene za izključitev prisotnosti nevroloških pomanjkljivosti in drugih okoliščin, ki bi lahko na nek način spremenile posameznikove kognitivne sposobnosti.
"Fizični pregled in anamneza omogočata ugotoviti, ali res obstaja možnost, da obravnavani posameznik trpi zaradi diskalkulije."
Glede na to, da so bolniki na zgornjih pregledih na splošno zelo mladi, je nujno, da zdravnik za diagnostiko uporabi podporo staršev, da bodo zbrani podatki zanesljivi in natančnejši.
Opozoriti je treba, da je ta prva diagnostična faza uporabna tudi za razumevanje, ali obravnavani posameznik trpi za ADHD, disleksijo in drugimi stanji, ki so pogosto povezana z diskalkulijo.
Diagnoza diskalkulije: psihometrični testi
Sestavljen je iz posvetovanja s specialistom za posebne učne motnje.
Specialist podvrže sum diskalkulije na nekatere posebne psihometrične teste, ki so koristni za razumevanje sposobnosti s težavami.
Načrtovani testi vključujejo: običajne vaje za štetje in hrbet, vaje za pisanje števil, matematične vaje, vaje za prepoznavanje oblike, teste razumevanja po velikosti in na koncu opazovanje pacienta med šolskimi urami matematike.
Večina dokončne diagnoze je odvisna od rezultatov teh testov.
Za pridobitev zanesljivih informacij iz te druge stopnje zdravniki in strokovnjaki menijo, da je nujno, da bolnika ne razumemo, da je na pregledu.
Diagnoza diskalkulije: končna ocena
Sestavljen je iz končne ocene vsega, kar so poročali prejšnji testi.
Na tej stopnji zdravniki in specialisti sodelujejo in si izmenjujejo mnenja.
Preiskovani osebi dodelijo tudi presojo o njenih matematičnih in aritmetičnih sposobnostih ter vzpostavijo najprimernejši program podpore za trenutne težave.
Diagnoza diskalkulije: pri kateri starosti se pojavi?
Na splošno se težave, povezane z diskalkulijo, pojavljajo z začetkom osnovne šole (ali osnovne šole).
Vendar pa so terapevti in strokovnjaki s tega področja ugotovili, da je treba pred potrditvijo diagnoze diskalkulije počakati na starost 8-9 let, ko se bodo učne sposobnosti posameznika dobro uveljavile.
Ta pristop za potrditev diagnoze je skupen vsem specifičnim učnim motnjam; v bistvu vključuje določitev "omejene starosti, pred katero bi lahko bil vsak zaključek netočen ali neprimeren zaradi dejavnikov, kot je zamuda. Razvoja nepatološke narave.
'.V Italiji je uporaba kompenzacijskih instrumentov kot podpore za osebe z diskalkulijo zahtevana tudi po zakonu (natančneje, zakon 170/2010).
Pomembna opomba!
Nekateri bi lahko mislili, da kompenzacijska orodja olajšajo šolsko pot oseb z diskalkulijo, zaradi česar je študijsko breme manj naporno.
Vendar je treba opozoriti, da temu sploh ni tako: v šolskem okolju kompenzacijski instrumenti ne predstavljajo niti olajšanja niti prednosti, zato je vsaka kritika njihove uporabe odveč.
Dispenzativni ukrepi za diskalkulijo
Dispenzacijski ukrepi so namenjeni šolskemu okolju in služijo, kot že ime pove, da posameznika z diskalkulijo "izvzamejo" iz nekaterih dejavnosti, ki bi lahko na silo razkrile njegove težave.
Praktično bi lahko dispenzacijski ukrepi obsegali, da bi imeli bolnik več časa za opravljanje domačih nalog pri pouku matematike, zmanjšali število matematičnih težav, ki jih je treba rešiti med vajami v razredu, zmanjšali obremenitve pri domačih nalogah, "se izognili nenačrtovanim matematičnim vajam itd.
Dispenzativni ukrepi so namenjeni reševanju težav posameznika z diskalkulijo; poleg tega so pomembni pri preprečevanju izgube motivacije zaradi soočanja z vrstniki in občutka manjvrednosti v primerjavi z vrstniki, ki nimajo enakih težav.
Diskalkulija: nasvet za starše
Na poti krepitve matematičnih in aritmetičnih sposobnosti subjekta z diskalkulijo so starši temeljni podporni element.
Za pomoč tistim, ki trpijo zaradi diskalkulije, ni nujno, da ste matematik; zato se starši, ki se menijo, da so z matematičnega in aritmetičnega vidika slabo nadarjeni, odrečejo a priori, da bi svojim otrokom z diskalkulijo pomagali narediti hudo napako.
Najpogostejši nasveti očetom in materam otrok z diskalkulijo vključujejo:
- Naučite se čim več o diskalkuliji in njenih učinkih.Natančno poznavanje motnje omogoča staršem, da se izognejo vsem tistim situacijam, ki bi lahko povzročile težave ali otroku razkrile obstoječe težave.
Za osebo z diskalkulijo manj pogosto občutek stiske pomeni, da bolje živi svojo invalidnost: manj nelagodja, manj tesnobe, večjo samopodobo itd. - Igrajte se z matematiko. Pomeni povezovanje številk z dnevnimi aktivnostmi ali predmeti v hiši, kar olajša računske vaje in čas dneva, namenjen njihovi izvedbi, manj zaskrbljujoč.
- Ustvarite delovne postaje, kjer ni motenj. Na ta način se pacient 100% osredotoči na računske vaje in težave, ki jih je treba rešiti.
- Otroku zagotovite kalkulator, ki ga je enostavno uporabljati.
- Delajte na osebnem zaupanju in spodbujajte otroka, da se osredotoči na svoje prednosti. Izkoriščanje prednosti pomaga premagati vrzeli in težave, ki so prisotne.
- Pomagajte svojemu otroku, da spremlja čas, z budilkami, alarmi itd.
- Prepoznajte otrokove napore in ga pohvalite, ko reši celo preproste računske vaje. To je tudi način za povečanje samozavesti in zmanjšanje nelagodja, ki ga povzročajo težave matematične in aritmetične narave.
Diskalkulija: meje podpornih strategij
Na žalost je trenutno še vedno premalo znanja o diskalkuliji in njenih vzrokih.
To slabo razumevanje motnje vodi v majhno število podpornih orodij, katerih cilj je izboljšati računske sposobnosti in čut za številke.
